Creatividad e innovación

Creatividad e innovación

Madrid, 23 de mayo de 2017

El ser humano tiene en su interior un enorme potencial creativo y generador de ideas. Cuando este potencial se pone en marcha, se aprende a pensar creativamente, se interpreta correctamente lo que se ve de forma desacostumbrada, se transforman las debilidades en fortalezas y las adversidades en oportunidades, se toman decisiones, se vive creativamente en un entorno laboral en constante cambio y se aprende a ser proactivo.

DIRIGIDO A
Profesionales que deban desarrollar su creatividad e innovación para el desempeño de sus funciones.

OBJETIVOS

  • Aprender a pensar creativamente.
  • Conocer el lenguaje creativo en la segunda década del tercer milenio.
  • Conocer el decálogo del proceso creativo y aplicarlo a nuestro día a día laboral.
  • Entender cómo funciona el ciclo de los resultados creativos y de dónde parte.
  • El cambio y las nuevas tendencias.
  • Aceptar, adaptarse, entender y/o provocar el cambio.
  • Conocer las 4 áreas del conocimiento.

IMPARTE
D. Germán González Andrés. Formador empresarial independiente, conferenciante y escritor. Coautor de los libros: Las puertas del túnel, Apriete el botón, ¡Sí, venga! y Lo que es, es.

FECHA, LUGAR, DURACIÓN Y HORARIO
23 de mayo de 2017.
MADRID (Grupo Proassa: C/ Monte Esquinza, 6 – 3º Izq. 28010). 
8 horas. De 09:00-14:00 h. y de 15:30-18:30 h.

INSCRIPCION
Importe: 250 € + IVA. 
Incluye: docencia, aula, documentación y almuerzo.

La presente formación reúne todos los requisitos necesarios para su bonificación ante la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (bonificación aplicable en el momento de realizar los ingresos de las cuotas a la Seguridad Social).

CONTENIDOS

LA MENTE CREATIVA

  • NUESTRO HEMISFERIO IZQUIERDO:
    • Pensamiento racional, la inteligencia, lo lógico, el cálculo, las matemáticas, el análisis, la deducción, la lógica, el lenguaje, la memoria, el pasado.
  • NUESTRO HEMISFERIO DERECHO:
    • Pensamiento intuitivo, lo ilógico, la creatividad, lo que aún no existe, el absurdo, los sueños, la magia, la imaginación, los impulsos, el futuro.
  • ¿CÓMO REPROGRAMAR NUESTRA MENTE SUBCONSCIENTE?
    • Mente consciente: duerme cuando dormimos. Es la capacidad inteligente de comprender y razonar. Vigila, como un portero, la mente subconsciente.
    • Mente subconsciente: actúa continuamente, tanto si usted duerme, como si está despierto. Ejerce control sobre el sistema impulsivo y automático.

LAS PALABRAS CLAVE EN LA SEGUNDA DÉCADA DEL TERCER MILENIO

  • La tiranía del pensamiento empobrecido (el 99% de nuestros pensamientos son idénticos a los del día anterior).

LA LEY 20/80 (VILFREDO PARETO)

  • ¿Cómo aprovechar esta ley en nuestro beneficio, pensando creativamente?
  • ¿Cómo hacer que la ley trabaje para nosotros en vez de ser esclavos de ella?

DECÁLOGO DEL PROCESO CREATIVO (INCLUYE “EL CÍRCULO DE LOS RESULTADOS”)

  • El problema no es cómo lograr que surjan en tu mente pensamientos nuevos e innovadores, sino cómo borrar o expulsar de ella a los viejos. Cualquier mente es un edificio lleno de mobiliario arcaico. Limpia, aunque solo sea un rincón de tu mente y la creatividad volverá a llenarlo al instante.

EL CAMBIO Y LAS NUEVAS TENDENCIAS

  • Rompiendo moldes y estereotipos.
  • Las cosas son como son, porque fueron como fueron.
  • Internet, el auge de la gran Asia, Brasil, India y México, el aumento de la riqueza a nivel global y el aumento de la esperanza de vida han cambiado las reglas del juego.
  • “No sobrevivirán las especies más fuertes, ni tampoco las más inteligentes. Solo lo harán aquellas especies que mejor se adapten a los cambios”. (Darwin).

LAS 4 ÁREAS DEL CONOCIMIENTO

  • Lo que yo sé que sé.
  • Lo que yo sé que no sé.
  • Lo que yo no sé que sé.
  • Lo que yo no sé que no sé.
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